适用年级:幼儿园升小学一年级
一、 优势特色:
遵从教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》,全景模拟小学学习环境, 提前感受小学课堂氛围和纪律要求,使学生尽快适应小学课堂节奏,提前成为模范小学生!
授课中关注学生内心体验,激发学生学习内驱力,养成课前预习和课后作业以及复习的良好学习习惯,适应小学学习标准新要求!
授课采用团队协作式授课模式,辅以故事情境教材、课件和各种趣味游戏,激发学生学习兴趣,让学生对小学学习充满期待!
二、上课内容:汉语拼音、英语、思维数学、阅读课、文明礼仪、健康与安全...
招生对象:6~10岁
班级人数: 8~10人
老师配备:一个主班老师+2个配班老师
三、课程设置
1.语文——拼音、阅读、识字、用词、句子、标点
(1)入学教育:以图画背景为载体进行学习和指导,让学生提早了解并适应小学生活。
(2)拼音:23个声母及24个韵母的读、认、写及简单拼读;16个整体认读音节的运用;学习用拼音写短句。
(3)阅读、识字:独立诵读拼音儿歌及课文;学习并背诵一年级教材中的课文;看图说话,扩充词汇量,会简单的阅读分析,培养良好的语言表达能力,为作文打下基础;正确书写常用汉字160个。
(4)学会用词:了解动词、数量词等类型词汇,能够根据词汇进行发散思维。
(5)认识句子和标点:通过读句子了解逗号、句号、问号、感叹号等常用标点符号的基本概念。
2.数学——数与计数、数学计算、空间与图形、逻辑训练
(1)数与计数:数的比较、10以内分解组成、群数、50以内的按数取物。
(2)数学计算:20以内加减法(含混合运算、连加连减)、百以内整十加减法、学习列横式、竖式。
(3)空间与图形:认识几何图形、图形推理、等分、辨别空间、认识空间方位、认识时间。
(4)逻辑训练:认识钱币,运用算式解决简单问题,看算式编写简单应用题。
将儿歌、故事、绘画融入到识字中,演绎了“多元智能开发”的识字法。