触觉是神经体系的营养：

 人类在胚胎时期，共有三层，内层发展为内脏，中层发展为骨骼肌肉，外层形成皮肤和脑神经细胞，也就是说人类的触觉和神经体系是相同的，触觉便是神经组织最重要的营养，触觉的敏锐程度会影响大脑辨别能力、身体珠灵活及情绪的好坏。

  孩子在出生时就要经过产道的挤压，受到物殊的触觉刺激；在成长过程中，吸吮乳头、受到母亲的爱抚、和兄弟姐妹玩闹等活动，都要进得充分的触觉学习。但是，如查孩子是剖腹产、早产、人工喂养(缺乏母乳喂养)、独生子女（缺乏兄弟姐妹）、早期限制活动过多等，就会造成孩子触觉学习不足，出现触觉敏感问题。

触觉敏感的孩子比较神经质，情绪不稳定，容易紧张，爱哭，害怕人多的地方，甚至不愿上学。他们一般比较孤僻，不会交朋友；或者爱惹人、粘人、固执，没有耐心和恒心。

  如果是嘴巴部位比较敏感，就会出现爱吃手、咬指甲、咬嘴唇、甚至咬人、挑食、偏食、厌食等。进而影响情绪、人格的健全发展。

 触觉过度敏感的幼儿，通常反应较快，智商也比较高，但由于情绪无法控制，情商、适应环境方面的能力均很差，特别需要进行有计划的训练协助孩子发展。

触觉训练：

   感觉统合失调矫正治疗通常由触觉刺激开始，由于触觉感受器受到刺激会传入大脑，所产生的一部分信息会达到脑皮质，具有促过脑皮质发育的作用。

刺激对于儿童神经系统整体的统合以及感觉认知、感觉运动起作用。

  触觉刺激可选用干毛巾、丝绸、软毛刷、天鹅绒衣服等，轻擦儿童的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。在施加触觉刺激时，要尊重儿童的反应。 刺激皮肤的位置可以是手、背、脸、脚等部位依次进行。要注意胸腹部、脸部、和脚底等部位则不适合接受刺激。

 另外还可以让孩子进行皮肤刺激的游戏，如水中游戏，黏土游戏，沙、草坪上的赤足游戏等。大一些的孩子可以进行羊角球、袋鼠跳、游泳等活动。